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長三角教育督導協作框架簽約儀式暨第二屆上海教育督導論壇在我校舉行
2019年06月27日 15:15 來源:上海師范大學新聞中心 作者: 字號

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  6月26日、27日,由上海市教育委員會、上海市人民政府教育督導室主辦,上海師范大學、上海市教育督導研究中心和上海市教育督導事務中心承辦的“長三角教育督導協作框架簽約儀式暨第二屆上海教育督導論壇”在我校會議中心成功舉辦。
  國務院教育督導委員會辦公室副主任、教育部教育督導局副局長郭佳,上海市教衛工作黨委副書記、市教委主任陸靖,上海師范大學黨委書記滕建勇,江蘇省教育廳巡視員朱衛國,上海市教委總督學、市政府教育督導室常務副主任平輝,中共安徽省委教育工委委員、省教育廳總督學吳金輝,浙江省教育廳副巡視員張其宏,以及長三角四省市教育廳(教委)教育督導室主任、上海市各高中校長代表、教育督導與評價領域的專家學者近200人出席本次會議。
  滕建勇代表上海師范大學對與會嘉賓表示熱烈歡迎,他指出上海師范大學是一所扎根于上海、并以長三角為核心服務區域的上海市重點建設高校。教育學科是上海師范大學歷史底蘊最深厚、辦學特色最鮮明、學科優勢最突出的一個品牌學科。“教育督導”是教育學高水平學科建設的主攻方向之一,學校致力于將該學科方向建設成為教育督導研究的智庫和教育督導人才培養的基地,為上海市乃至長三角的教育督導事業提供智力支持。“長三角教育督導協作框架”的正式簽約,將有力地助推長三角教育一體化的高質量發展。
  陸靖在致辭中強調,長三角一體化發展已經上升為國家戰略,教育一體化是長三角一體化的重要內容,目標是在全國率先總體實現教育現代化。上海市正在聯合江、浙、皖三省共同研制長三角區域教育發展的整體方案,希望與會專家為長三角率先實現教育現代化貢獻智慧。
  郭佳在講話中指出,長三角是我國經濟最發達、最活躍的地區,既是經濟重地,也是文化教育的高地。長三角四省市在教育督導體制機制改革、義務教育均衡發展督導評估認定等方面進行了積極探索,許多方面走在全國前列。在新的歷史條件下,教育督導肩負著為整個教育事業健康發展保駕護航的重要使命。當前,教育督導工作將重點圍繞“面上構建體系、點上打造品牌”來展開,督政重在“長牙齒”,督學重在“當教練”,評估重在“講科學”,監測重在“講引導”。希望各地以國家教育督導體制機制改革為契機,認真總結教育督導工作經驗,改革創新,加強協作,全面提升教育督導的質量和水平。
  平輝主持了“長三角教育督導協作框架協議”的簽約儀式,他強調,協議的主要目標是:到2022年,長三角地區基本形成資源共享、聯動發展、協同高效、結果權威、問責有力的教育督導一體化發展機制,攜手打造國內領先的教育督導區域創新共同體,服務長三角地區教育更高質量一體化的發展大局。朱衛國、平輝、吳金輝、張其宏代表四省市教育廳(教委)共同簽署了協議。
  簽約儀式后,江蘇省教育廳教育督導室主任徐泰來、浙江省教育廳督導處調研員高迎春、安徽省教育廳教育督導室主任楊善竑、上海市教育委員會督導室主任張慧分別做了“改革創新,建立健全政府履行教育職責督導機制”、“回歸本源,努力助推普高轉型”、“加強新時代教育督導,助力高中教育高質量發展”、“教育督導推動高中教育轉型發展的上海行動”的主題報告,分享了四省市的教育督導工作經驗。
  普陀區教育局局長、區政府教育督導室主任范以綱圍繞“全方位多維度督導保障,推動高中特色多樣化發展”做了主旨發言,介紹了“以督政營造良好生態、以督學激發內生活力、以監測筑牢依法辦學堤壩”的普陀經驗。
  上海高中督導專家組組長顧志躍在主旨發言中對上海市實驗性示范性高中首輪發展性督導進行了述評,他指出新時代的高中教育面臨新的使命,在本輪督導中發現,不少上海高中學校開始了具有新時代特征的新改革、新探索,有的已經形成了可以推廣實施的成功經驗。實驗性示范性高中應繼續走在教育改革最前沿,發揮高中教育的先鋒隊作用。
  英國女王學校監察局校長參考小組成員 Martin Scott做了題為“英國督學與高中教育轉型變革”的主旨發言,重點介紹了英國教育督導的改革動向和最新的督導框架,強調課程在英國教育督導中居于核心地位,教育督導和學校間的相互信任至關重要。
  復旦大學附屬中學校長吳堅、七寶中學校長朱越、格致中學校長張志敏分享了各校在學生核心素養培育與育人模式變革中的實踐經驗。上海市實驗學校校長徐紅、吳淞中學校長張哲人、松江一中校長羅明圍繞“課程建設與教學變革”進行了交流匯報。
  上海市教委督導室主任張慧、上海市教委督導室副主任周飛分別主持了論壇,上海市教育科學研究院研究員胡興宏、上海市實驗性示范性高中首輪發展性督導評估專家組組長徐虹擔任了點評嘉賓,我校教育學院院長、上海市教育督導研究中心常務副主任夏惠賢對主論壇進行了總結。27日上午,在上海市宜川中學和上海市復興高級中學同時舉辦兩場主題分別為“學校文化建設和學生培養”和“特色實驗項目和教師發展”的分論壇。
  本次會議是在“長三角一體化”國家戰略正式實施、長三角教育一體化穩步推進的背景下召開的。教育督導協作體制機制的創新,將有力支撐長三角教育督導事業的改革發展,助推長三角率先總體實現教育現代化。

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