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加強干部科學人文素養教育
2019年06月18日 09:47 來源:甘肅日報 作者:何軍民 字號

內容摘要:《干部教育培訓工作條例》和《2018—2022年全國干部教育培訓規劃》都明確提出要加強領導干部科學人文素養教育科學人文素養,概而言之,是一個人內在的科學文化涵養及人格修養水準的外在呈現,是一種根基于文化自覺意識的品質

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  《干部教育培訓工作條例》和《2018—2022年全國干部教育培訓規劃》都明確提出要加強領導干部科學人文素養教育,《條例》指出“科學人文素養教育應當按照提高干部綜合素質的要求,開展哲學、歷史、科技、文學、藝術和軍事、外交、民族、宗教、保密、心理健康等方面教育培訓,幫助干部加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野”。《規劃》強調,在知識培訓方面要“幫助干部完善履行崗位職責必備的基本知識體系,提高科學人文素養”。加強科學人文素養教育,是培養造就新時代“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部的重要發力點。

  科學人文素養,概而言之,是一個人內在的科學文化涵養及人格修養水準的外在呈現,是一種根基于文化自覺意識的品質,體現在一個人思維方式、行為習慣的方方面面。科學人文素養教育關乎人的科學精神、科學思想,人本理念、人文情懷,文化品位、文明素質、審美經驗、人生境界等內容。科學人文素養教育是領導干部正心修身、涵養文化的重要內容,也是領導干部堅定文化自信,切實擔負起培根鑄魂時代使命的重要保障。

  黨的干部是黨和國家事業的中堅力量,是中國特色社會主義現代化強國建設的領頭羊。黨的干部自身的現代化水平直接影響和決定著當代中國社會發展的現代化進程。黨的干部,特別是領導干部,如果具備了較深厚的科學精神、科技知識、科學思維方法和人文情懷、人本理念、審美能力,不僅有利于提升新時期黨的干部形象,帶動干部隊伍的健康成長,而且有利于落實黨的路線方針政策,推進社會文明進步。加強領導干部科學人文素養教育,對于塑造廣大干部務實、創新、平等、民主的精神風貌和推動經濟社會科學發展有著極其重要的價值和作用。

  厚植科學人文素養是一個滴水穿石、積少成多的過程,要將科學人文素養教育置于高素質專業化干部隊伍建設的基礎性工作中去夯實、去強調,放在中國特色社會主義現代化強國建設的偉大實踐中去考量、去深耕。

  要在干部教育培訓中重視開展科學人文素養教育。政治文化建設是整個社會健康有序發展的基礎和豐厚滋養。在一個國家的政治環境中,政治文化是政治穩定的基礎,彰顯政治制度的精神,為政治發展提供引導。在干部教育培訓中,要在加強政治文化建設的基礎上,重視對干部開展科學人文素養教育,要逐步引導干部把科學人文素養教育作為平時工作生活的重要組成部分,內化于心,外化于行,做時代發展和文明進步的示范者和引領者。

  要在博學深思中豐富科學人文素養的基本內涵。科學人文素養來源于豐富的實踐和多樣化的知識積累。對于領導干部而言,學習知識既是提高他們執政能力,履行好工作職責的基本要求,也是增強理論涵養,提高文化品位和審美能力的內在需要。作為領導干部,唯有學思結合,將學識轉化為自己對于生命、宇宙、歷史、生活、民族、國家的獨特理解、感悟和態度,才能夯實文化底蘊,厚植科學人文素養。

  要在務實篤行中發揮科學人文素養的價值判斷作用。領導干部的科學人文素養的價值不只是修身養性,而在于將其價值實現到為人民服務中。因此,領導干部不但要在慎獨中堅守自己的底線,通過學習、感悟不斷積蓄自己的科學人文素養,更要在社會問題的調查研究中突顯其科學的工作思維和工作方法,在體察民情疾苦中體現其深厚的民本思想和人文關懷,在解決各種實際問題中體現其科學思維和處理問題的有效舉措,在與群眾干部打交道中彰顯其獨特的人格魅力,充分發揮科學人文素養在解決現實問題中的價值判斷作用。

  作者單位:甘肅省委黨校(甘肅行政學院)

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姓名:何軍民 工作單位:

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